El hombre no sólo se ha mostrado deseoso de aprender, sino que con frecuencia su curiosidad le ha llevado a tratar de averiguar cómo aprende.

La asignatura Paradigmas Educativos es importante en un estudiante que se está formando como Licenciado en Enseñanza de las Matemáticas, ya que conocer las teorías en las que se fundamentan los modelos educativos, le permitirá tener elementos para analizar problemas educativos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.

El objetivo de esta asignatura es diseñar el programa o carta descriptiva de un curso.

Informática Educativa se relaciona con las asignaturas Programación Específica y Entornos Virtuales de Aprendizaje, ya que contribuyen al desarrollo de las competencias en el área de Tecnologías de la Información y de la Comunicación, en particular promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la planeación, desarrollo y evaluación del aprendizaje matemático, según la pertinencia didáctica.